Improviso. Dança. 1/4

O que faz um(a) professor(a) de dança?

 

Olha eu novamente aqui falando de um assunto que muito me inquieta: O que faz um professor de dança?

Em outras ocasiões eu já havia falado sobre o que faz um professor de dança, de modo mais reflexivo. Hoje, venho falar novamente sobre isso. Talvez porque ainda precise de esclarecimentos, até mesmo para mim.

Tem empresas que contratam professores de dança, mas esquecem que este profissional precisa planejar suas aulas, precisa dançar, criar, movimentar-se.

Não entendo como pode existir um lugar que não possibilite que o professor de dança...dance!!

Estou falando de um caso pessoal meu mesmo. 

Atualmente trabalho em 3 lugares diferentes como professora de dança. Num desses lugares, trabalho de 8h às 18h, com 50 minutos de horário "livre", que eles chamam "janela", das 8h às 8h50, três vezes na semana. Porém, durante esse tempo, sou obrigada a ficar recepcionando pais e alunos que entram na instituição. Tenho que ficar sentada numa cadeira com mesa, fazendo qualquer outra coisa, sendo falsamente simpática. Isso me mata!! 

O uniforme do professor é uma calça de helanca grossa com camiseta de malha, que esquenta muito e, falando sério, é horrível para dançar e, além do mais os movimentos ficam limitados. 

O material que uso, é uma caixa de som portátil (minha mesmo) e pen drives. A empresa usa Cd's e caixas de som grandes (boas e potentes, mas que precisam ser conectadas ao aparelho de CD/DVD). Optei por não usar esses materiais (pois quando dá algum tipo de problema a culpa é do professor. E como já aconteceu isso comigo antes, a sorte era que mostrei que eu  usava meu próprio material). 

Atualmente fiz com outras duas colegas dessa empresa, um planejamento de espetáculo de fim de ano, onde eu coreografo 7 músicas. Sozinha. E não, não ganho nem R$ 0,50 centavos a mais por isso. Mas que hora eu tenho para trabalhar nas coreografias das alunas e dos professores??? Ah sim...meus horários são sábados, domingos, feriados, horários noturnos. Sempre no tempo e horário que a empresa não me disponibiliza, não me paga. Ah, vai eu falar alguma coisa... E ainda tenho que ir atrás de costureiras por meus próprios meios. 

Ei, fala sério né? 

"Ah Chris, o que vc faz num lugar desses?" todos me questionam. Bem, eu escolhi por não deixar a empresa na mão e mostrar ou pelo menos tentar mostrar como é a dança, o que faz um professor de dança, do que ele precisa....bem, estou tentando melhorar e fazer a dança ser valorizada e ser tratada como arte e não como esporte. É um trabalho muito difícil quando se trabalha com pessoas que possuem pensamentos que não são abertos ao novo, ao desconhecido, ao que elas não sabem como funcionam e não se esforçam para conhecer (vulgo ignorante). Olha, sei que o comentário aqui foi meio pesado, mas o blog é meu e escrevo a minha opinião e o que vejo, sinto, percebo. Não vou rodear, florear e falar coisas bonitinhas. Vou ser direta mesmo!

Voltando ao início, um professor de dança ministra aulas práticas de dança, se for em academias, estúdios, clubes.... já as aulas teóricas dificilmente são aceitas pelo público que não é da área. Então o que temos a fazer é: aulas práticas!

 Um professor de dança trabalha com a criatividade, criação, composição, improvisação...e é aqui que o bicho pega!! Como trabalhar com todas essas coisas se o local de trabalho toma todo o tempo do professor,  para que possa estuda, planejar, organizar...??? como faz? que mágica é essa que o professor precisa inventar?

Um trabalho bem feito precisa dos meios necessários para que seja realizado, para que fique bom, bem feito, excelente!

Eu sou dessas pessoas que gosta de um trabalho bem feito...não enrolo, não fico "morgando" ou "enganando", faço de tudo para transmitir meus conhecimentos de dança para as alunas, para que elas sejam diferentes, vejam de forma diferente, sejam críticas, observem a arte, questionem, façam, criem, dancem!

O ruim é quando a empresa em que se trabalha não vê essas coisas como um trabalho. Acha que vc não está fazendo nada. Gente...para!!!  

É complicado, difícil. Mas quando a gente gosta do que faz, essas coisas acabam ficando de lado e a tentativa é relevar e abstrair o máximo que dá e ser feliz com o que se tem! 

Talvez aquilo que não seja tão bom assim , seja uma forma de buscarmos o diferencial a partir daquilo que temos disponível. 

Eu quero deixar a minha marca e um espaço bom para a próxima professora de dança que vier a ocupar meu lugar nessa empresa. Faço isso pela dança!! Por amor ao meu trabalho e por amar ser professora de dança <3

Encontro àrabe pocket show. Junho de 2016

Registro da minha improvisação no encontro árabe. Eu nem ia dançar esse dia por causa de uma alergia que não me deixou nada disposta. Porém, apesar de não estar bem 100% gostei de apresentar. O importante é gostar, se divertir e fazer com o coração aquilo que gostamos. <3

minha apresentação do mês de junho!

Acho que essa é a minha última apresentação do semestre...

Fiz várias apresentações no Mês de Junho. Nem todos tive registro... :(
Depois de tantas coisa que tive para fazer, acho que mereço uns dias de "férias" <3

DANCE: bellydance Improvisation

E então vc dança uma música que nunca ouviu na vida...e ela falha no final!

Bem...eu amei a experiência... <3

"OS PRIMEIROS NOMES PRÓPRIOS – DANÇA NO SEC XIX"

Vi esse texto aqui no Facebook da Lulu.

Eu falei um pouquinho sobre isso na minha pesquisa acadêmica e concordo com algumas coisas desse texto. Na verdade o que está compilado  aqui é facilmente encontrado em sites diversos, seja em inglês, seja em português. Discordo de algumas datas e acontecimentos. Mas faz parte, coisas da internet!

Como é um suuper resumo e curtinho, resolvi postar aqui.

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"Um texto  sobre os primórdios da dança Oriental

OS PRIMEIROS NOMES PRÓPRIOS – DANÇA NO SEC XIX

A revolução que fez desenvolver a Dança Oriental, se deu toda durante o sec XX principalmente através da criação do Cassino Badia, suas idéias inovadoras e as estrelas que protagonizavam seus shows

Mas antes delas existirem , também existiram outras bailarinas que eram profissionais, tinham suas performances ligadas a companhias de dança e estavam pelos palcos. Conhecemos os nomes de algumas delas.

Shaiqa la Copta 

1851-1926, El Cairo.

Shafiqa al-Qibtiyya nasceu em Sobra, no Cairo em 1851 e cresceu no seio de uma família religiosa, seu nome sendo ligado a sua devoção pela igreja ortodoxa copta de onde nasce parte de seu nome, De fato diz-se que esteve a ponto de converter-se monja.

Participa de sessões de Zaar. Popularizou o equilíbrio de candelabro e Bandejas ao dançar.

Aos 13 anos foge de casa, unindo-se a um grupo de músicos de rua, para dançar nas cercanias do Cairo. Em uma de suas apresentações conhece aquela que mais tarde seria sua Mecenas e quem lhe apresentou os prós e contras do mundo do teatro. Shooq, que a convidou para integrar seu grupo.

Shooq é a primeira bailarina oriental conhecida. Alcançou o ápice de sua carreira em 1971 o ano em que dirigia seu grupo de bailarinas, músicos e cantores, conseguindo reconhecimento em todo o Egito. Não se sabe muito mais sobre ela, a parte que foi uma grande referência, para muitas bailarinas que surgiram depois.

Depois de bailar no Clube “El Dorado”, com a experiência adquirida abre no Cairo seu próprio clube “Alf Leyla” com um programa artístico amplo e decoração luxuosa. Consegue conquistar a classe alta do Egito, de quem recebia muitos presentes em seus espetáculos. Sua competição direta era a bailarina de classe alta, chamada Bamba Kashar.

Em 1917 dança em Paris com a exposição Universal, e se apresenta com sapatos de ouro com pedras preciosas ganhando o primeiro lugar.

Sua vida amorosa era agitada. Casada com um homem que a enganava, se divorcia e conhece a um homem muito mais novo que ela, a quem tem que abandonar por diferenças sociais, essa desilusão amorosa a faz entrar em uma depressão e nas drogas. Em 1924 regressa ao Egito, doente e com diabetes. Morrre em 1926 só e arruinada. Ao seu funeral só estão presentes dois homens, seu ex marido e seu protetor durante anos.

Em 1963 o cineasta Hassan Al Imam dirige o filme “Chafiqa El Koptia”.O papel de Shafiqa foi interpretado pela atriz e bailarina Hind Rostom apelidade de Rita Hayworth do Oriente.

Bamba Kashar 

1859-1930, El Cairo.

Conhecida como Sele l Kud ( a mulher de todos )

Nasceu no Cairo no seio de uma importante e nobre família. É contemporânea de Shafiqa , mas enquanto Shafiqa dançava nos teatros e salas de festa, Bamba se negou a trabalhar em lugares públicos e atuava apenas em mansões privadas para celebrar casamentos e festas familiares da classe alta da sociedade

Foi a primeira artista a criar um festival que se chamou “the Zaar Concerts”

Era também conhecida por organizar sessões de Zaar exclusivas para as mulheres de classe alta

Em 1927 participa do filme “ Laila” interpretando uma bailarina beduína. Ela foi a primeira bailarina da históia do cinema egípcio.

Em 1974 foi feito um filme sobre sua vida. Seria o primeiro filme protagonizado por Nadia el Guindy "Bamba Kashar فيلم بمبة كشر")

Little Egypt 

1871 -?Siria

A primeira bailarina que se apresentou nos EUA ,na exposição internacional de Chicago em 1893, dentro de uma demonstração intitulada “ bailarinas argelinas do Marrocos” em que participaram bailarinas argelinas, ciganas gawazi do Egito e bailarinas de outras regiões do norte da Africa. Segundo os dados oficiais do evento venderam-se 2.250.000 entradas

Existem diversas versões sobre a verdadeira origem de Little Egypt

A reconhecida historiadora de dança oriental Wendy Buonaventura, opina que se trata da bailarina síria Farida Mazar Spyropoulos

Jamila Salimpour , de outra maneira , diz que é Fátima Djemille, afirmando que esta também havia sido vista em Wichita em 1882 , onde também se apresentou.

Fatima foi filmada por Thomas Edison em 1896, num filme apontado como imoral chamado “Fatima’s cochee-cochee dance “. Acabou famosa por ser um dos primeiros filmes censurados,( no youtube podemos encontrar duas versões uma que é na integra e outra onde aparecem faixas tapando os quadris da bailarina.

A ultima versão é Ashea Wabe, como afirma Donna Carlton em seu livro “ Looking for Little Egypt”

As três canditadas, a little Egypt; Farida, Ashea y Fatma 

Existem diversos filmes e canções norte americanas que mencionam ou tem como protagonista a “ Little Egypt”.

O filme que tem como protagonista Rhonda Fleming em 1951".

Por: Ruth Miro

...ser professora e aluna de dança...pode??

...então eu fiquei pensando com os meus botões sobre esse assunto semana passada.

Sou professora de dança, não nego, muitos sabem. Ministro aulas de dance mix, ritmos, dança do ventre, aulas criativas, contemporânea. Também dou aulas regulares de Ioga e alongamento, que também amoo demais.

Amo a dança, porém tenho uma visão diferente da maioria que não possui uma formação acadêmica em dança. Por mais que digam "nossa, que preconceito"! vou dizer: tem sim uma diferença. Mas não vou aprofundar nesse assunto hoje.

O que eu quis registrar aqui é que professoras de dança também podem ser alunas!! Por que  não?

Sou professora de dança, mas também gosto de ser aluna.

Algumas professoras se intimidam com isso. O que não deveria acontecer. Ir para aulas de daça como aluna é algo que me permito, é um momento meu. Com a minha dança, com a minha criatividade. 

O que ocorre é que se eu não me sinto bem de alguma forma, eu já perco a vontade de estar ali e como consequência, perco a vontade de dançar. Sou assim, fazer o quê. 

Em uma determinada aula de dança em que me matriculei, alguém soltou que eu era professora de dança. A Professora parou e me encarou por uns momentos. Suspeitei que a professora achava ou queria que eu entrasse na aula "aparecendo" fazendo piruetas e coisas tipo "Cirque Du Soleil", ou passos mirabolantes e diferentes...

Não sei o que passou na cabeça da professora. Ela disse, "olha, eu não quero te assustar, olha eu faço isso, isso e isso na minha aula"... Eu falei para ela: "não se preocupe, está tranquilo". Ela fez uma expressão do tipo "você acha que está tranquilo??" 

Na verdade não vi nada demais na aula, nada de novo, nada que me acrescentasse para falar a verdade - já que estou aqui escrevendo sobre isso. 

Mas de certa forma, a professora deve achar que a aula dela é top, é a difícil, é a não sei o quê. O que ela faz nas aulas eu faço semelhante com as minhas alunas. E pelo "nível técnico" de dança que as alunas dela demonstraram, que não era nada além do básico...fiquei sem entender. Fiquei me perguntando se era só para aparecer... Percebi que um simples respiro que eu dava, a professora chamava a minha atenção no sentido de "O que é que você está fazendo aqui? essa turma não é para você". Ou, em outras palavras "Você não é bem-vinda". Nunca respondi, retruquei e nem tentei dar explicação de nada. Sempre mantive o silêncio. Na minha opinião, é o melhor. 

Acho que ter uma aula com uma Professora Estrela (ou pelo menos que se acha uma) não estimula e nem inspira. 

Existe sim diferença quando um professor te corrige, tenta mostrar, ensinar, transmitir. Não precisa ser expert para ter essa percepção no sentido de cuidado aluno-professor.

Não me matriculei em uma turma para aparecer, entreter ou para ensinar alguém. Aquele momento é meu. Para aparecer, entreter ou ensinar, tem que me pagar meu bem!

Senti que em menos de um mês era hora de trocar de turma novamente. Eu já tinha migrado de uma turma (que eu adorava!!) para esta da estrelinha, por conta do trabalho mesmo. Em turmas avançadas pelas quais já passei, é a primeira vez que me sinto como uma "ameaça ao território alheio". Não sei se acho graça, ou se acho péssimo. Eu só queria estar ali e dançar, de boa, tranquilamente, na minha...

De fato, como não me senti bem-vinda e como eu acredito que não preciso dessas picuinhas frustrantes, troquei de turma, de mesmo nível. E a minha professora atual é cuidadosa, atenciosa, prestativa. Ensina, corrige, conversa. É isso o que eu faço com as minhas alunas e acredito que isso é o que se faz quando amamos: dançar e ensinar ! 

Queremos ver o melhor de nós no outro <3  Eu pelo menos me sinto muito orgulhosa quando transmito meus conhecimentos e observo que as alunas assimilaram, entenderam, compreenderam e querem continuar os estudos! 

Afinal, ser professora e aluna de dança ao mesmo tempo pode? Pode sim. Dessa forma você pode aprender a observar como se sente um aluno. Se colocar no lugar do outro é importante e muda muitas coisas!

É sim, uma ótima experiência!

Um abraço!!

Christiny